Une innovation technologique au service de l’éducation au Sénégal

Le défi de la scolarisation des enfants reste majeur sur le continent africain. **Avec seulement 69 % d’élèves qui terminent le cycle primaire, le continent a le taux d’achèvement scolaire le plus faible de toutes les régions du monde. **Au Sénégal, il est de 61% (Banque Mondiale, 2021). En outre, 74 % des enfants au Sénégal se heurtent à la faiblesse des apprentissages (Banque Mondiale, 2019).

Malgré des améliorations en termes de taux de scolarisation et de conditions d’apprentissage à l’échelle nationale au Sénégal, les inégalités sur le territoire sont fortes et la qualité de l’enseignement est un enjeu essentiel pour les politiques publiques. Dans la région de Kédougou, à l’extrême sud-est du pays, plus de 2,1 millions d’élèves sont confrontés à des conditions de scolarisation particulièrement défavorables en raison du manque de supports pédagogiques adaptés, d’enseignants peu formés, de la disparité des niveaux au sein des classes et du peu d’accès à internet pour enrichir les cours.

Fondé sur son expérience dans de nombreux pays, le projet porté par BSF repose sur un triple dispositif dont l’objectif est de combler les faiblesses observées en matière d’apprentissage scolaire :

• concevoir et déployer un dispositif Internet offline au sein des écoles permettant aux enseignants et aux élèves de se connecter sans consommer aucune donnée
• créer des contenus éducatifs numériques riches alignés sur les programmes scolaires primaires
• former les enseignants à l’utilisation et à l’appropriation des outils pour faire évoluer leurs pratiques.

L’intervention financée par le FID permettra de déployer le dispositif dans 70 écoles de la région de Kédougou et d’évaluer son impact en termes d’apprentissage et de réussite scolaire des élèves, de consolidation de leurs compétences numériques et de renforcement des pratiques pédagogiques des enseignants.

L’objectif du projet de BSF est d’améliorer de manière durable la qualité de l’éducation dans la région de Kédougou. Sa mise en œuvre vise à déployer une nouvelle technologie numérique dans les écoles et à mesurer les progrès des élèves et les changements des pratiques des professeurs.

• Enrichissement des apprentissages
• Adaptation des enseignements aux niveaux des élèves (en mathématiques et en français en particulier)
• Renforcement des performances scolaires des élèves
• Amélioration des compétences numériques des élèves (profitable en termes de développement personnel et citoyen) et des enseignants (impact sur leurs pratiques pédagogiques)
• Appropriation de la technologie