Kenya
Agriculture
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À Madagascar, un programme d’éducation complète à la sexualité pour lutter contre les grossesses précoces
- Stade d'avancement
- Janv. 2023 à Janv. 2024
L’éducation complète à la sexualité permet aux adolescent.e.s de recevoir des informations et développer des compétences pour prendre des décisions informées. L’accès limité des jeunes adolescent.e.s malgaches à cette éducation contribue notamment à de nombreuses grossesses précoces dans le pays. Pour enrayer cette réalité, l’association Projet Jeune Leader (PJL) a développé un programme d’éducation complète à la sexualité holistique dans les collèges publics menés par des éducateurs spécialisés. Le financement du FID permettra de tester une adaptation de ce programme – mené pour la première fois par des enseignant.e.s stagiaires du secteur public – pour promouvoir l’institutionnalisation progressive de l’éducation complète à la sexualité dans les milieux ruraux du pays.
Projet déployé par :
Le contexte
Selon le Ministère malgache de la santé, 32 % des filles tombent enceinte avant leur majorité. Ces grossesses précoces et souvent non désirées contribuent à l’éloignement des jeunes femmes de l’éducation et du marché du travail, et à les maintenir dans la pauvreté.
Elles révèlent à quel point il est encore difficile pour les jeunes malgaches d’accéder à des informations et à des services en matière de santé sexuelle et reproductive.
L'innovation
Le projet élaboré par l’association Projet Jeune Leader part du principe que l’éducation complète à la sexualité en milieu scolaire contribue efficacement à l’adoption d’attitudes et de comportements sains et ainsi à la prévention des grossesses précoces. L’association a développé un programme d’éducation complète à la sexualité (ECS) multi-composant, mené par un éducateur hautement formé, spécialisé, dédié, et accompagné pour promouvoir le changement de comportement et de normes auprès des jeunes adolescent.e.s en milieu scolaire (collèges publics) sur l’année scolaire entière. En partenariat avec le ministère de l’éducation nationale, ces éducateurs spécialisés sont intégrés au sein du personnel des collèges publics tout au long de l’année scolaire.
Le FID accompagne PJL, travaillant en partenariat avec le ministère de l’Education Nationale à Madagascar, pour piloter la mise en œuvre du programme d’ECS par les enseignants-stagiaires dans les collèges publics ruraux.
Les résultats attendus
- Viabilité de ce nouveau modèle de mise en œuvre du programme d’ECS au sein des processus et des systèmes du secteur public de l’Education Nationale à Madagascar est démontrée
- Adoption et appropriation du programme d’éducation complète à la sexualité par les futurs enseignants
- Acquisition de connaissances, attitudes, et déterminants sociocognitifs de comportement par les jeunes adolescent.e.s ayant suivi le programme en matière de santé sexuelle et reproductive et compétences de vie
- Accès durable aux services et ressources de santé
Projets
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