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L’expression artistique et théâtrale en particulier peuvent permettre d’aborder des questions sociales spécifiques. C’est par ce biais singulier que la formation développée par l’ONG indienne Mittika prévoit de questionner les policiers de l’Etat du Bihar sur les dynamiques de la violence et les systèmes de domination, et, au-delà, sur les stéréotypes de genre. Le soutien apporté par le FID permet à l’équipe du projet d’évaluer le programme de formation à la sensibilisation au genre en menant des enquêtes auprès des policiers et des victimes et d’étudier les changements de normes sociales prédominantes induits par le programme en matière de violence basée sur le genre.
Projet déployé par :
L’État du Bihar, situé dans l’est de l’Inde, possède l’un des taux les plus élevés du pays en matière de violence basée sur le genre et les mesures politiques prises pour lutter contre cette réalité sont très limitées. Il en résulte un manque de confiance des femmes envers les institutions : les cas de Violences Basées sur le Genre (VBG) sont rarement enregistrés auprès des services compétents, les auteurs de violences restent impunis, et les situations perdurent.
Pour tenter d’enrayer la courbe croissante des violences basées sur le genre, la formation développée par Mittika vise à sensibiliser des agents de police sur ces violences au moyen de techniques qui conjuguent les arts expressifs, du théâtre et des connaissances issues de la science comportementale.
Le programme comprend 35 heures de formation. Les sessions sont menées avec des groupes de 25-30 agents maximum. Chaque session est dirigée par deux animateurs, experts dans l’enseignement des arts expressifs.
Avec le soutien du FID et en partenariat avec l’État du Bihar, une évaluation est menée par DAI Research & Advisory Services dans 387 postes de police de 12 districts. Cette évaluation a pour objectif de tester l’impact de la formation sur les performances de la police, l’état d’esprit des agents et la manière dont ces changements peuvent se traduire par une amélioration des expériences des femmes avec l’institution.
Les enquêtes conduites auprès des agents de police, des victimes et des femmes mesurent les changements d’attitude en termes de compétences non techniques (empathie, changement de normes, qualité de l’interaction entre les femmes et les agents), de connaissances techniques des lois et des procédures, et de performance juridique générés par la formation dispensée sur les violences basées sur le genre. Le projet évaluera l’impact de l’intervention sur les résultats suivants :
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